Nos últimos anos, o debate sobre a escola tem-se tornado intenso e multifacetado e, ao mesmo tempo, encontram-se posicionamentos sobre seu papel para o aprendizado e apropriação do saber historicamente acumulado de uma sociedade ou cultura. Simultaneamente, as correntes críticas e pós-críticas apresentam questionamentos sobre qual sociedade ou cultura é privilegiada pelo currículo escolar. Além disso, a intromissão do Estado, a mass media e o acúmulo do capital por parte de um número cada vez ma
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SOMENTE FORMATO E-BOOK - Pedagogia da cultura corporal: crítica e alternativas (Marcos Garcia Neira, Mario Luiz Ferrari)

SOMENTE FORMATO E-BOOK - Pedagogia da cultura corporal: crítica e alternativas (Marcos Garcia Neira, Mario Luiz Ferrari)

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Nos últimos anos, o debate sobre a escola tem-se tornado intenso e multifacetado e, ao mesmo tempo, encontram-se posicionamentos sobre seu papel para o aprendizado e apropriação do saber historicamente acumulado de uma sociedade ou cultura. Simultaneamente, as correntes críticas e pós-críticas apresentam questionamentos sobre qual sociedade ou cultura é privilegiada pelo currículo escolar.

Além disso, a intromissão do Estado, a massa media e o acúmulo do capital por parte de um número cada vez mais restrito de pessoas afastam o discurso da democracia da vida pública, direcionando-o para os interesses de mercado. Diante deste quadro, e pautado nas perspectivas atuais da teoria educacional, a escola pode proporcionar uma análise desse momento histórico, constituindo-se em espaço de luta por transformações sociais, visto que possibilita o movimento dialético entre o conhecimento e a ação transformadora. Por sua vez, a Educação Física, enquanto componente engajado nesse contexto, configura-se em forma específica de intervenção contra hegemônica.

Sem querer apresentar-se como “guia”, esta obra visa a estender aos militantes da educação transformadora, as vivências e os resultados de uma pedagogia crítica da cultura corporal.

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Numero de paginas: 100

ISBN: 9788576551737

Ano: 2008

Edição: 2ª

Autor: Marcos Garcia Neira

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