Os autores, em um encontro de “parentes intelectuais”, aqueles que possuem proximidade de idéias, e mesmo quando não existiu um acordo na exposição destas idéias, foram capazes de criar situações de análise e discussões que os direcionaram para uma melhora em seus conceitos e métodos, a obra propõe a ampliação de possibilidades de ensino e aprendizagem da prática da Educação Física Escolar para professores, alunos e interessados, diante das constantes mudanças das dificuldades e desafios encontrados no ambiente escolar.
Dividida em 5 capítulos, a obra de Neira e Nunes traz os seguintes temas: Cultura, que fundamenta as propostas voltadas para a pedagogia da cultura corporal; Cultura Escolar/Cultura da Escola, tema que analisa a cultura vivida diariamente nas escolas; Currículo e a Educação Física, uma visão crítica para a construção de um currículo escolar “que favoreça a pedagogia da cultura corporal”; Cultura Corporal, tema que transporta a linguagem corporal para questões sociais e escolares; Método de Ensino, que apresenta propostas de experiências estudadas e vivenciadas pelos autores diante da prática pedagógica; Considerações Finais e uma vasta Bibliografia.
A obra Pedagogia da Cultura Corporal – Crítica e Alternativas vem subsidiar os profissionais para que possam construir, a partir das próprias idéias, uma prática transformadora para a Educação Física Escolar, tomando como referência o acúmulo de conhecimentos e experiências sobre a pedagogia da cultura corporal. |
