Territórios de brincadeiras e exploração: o direito de brincar (Alejandra Dubovik e Alejandra Cippitelli)
Este livro trata dos territórios de brincadeira e exploração, entendidos como espaços que oferecem condições ideais para que as crianças os explorem e os construam com base em sua criatividade. Ao manipular os materiais, em colaboração e comunicação com seus colegas, e por meio do imaginário coletivo e participativo, os pequenos vão construindo o conhecimento. Na primeira parte do livro, as autoras apresentam os referenciais psicológicos e pedagógicos que orientaram sua identidade como educadoras, descrevendo os fundamentos teóricos e as experiências pedagógicas vivenciadas nos países hispano-americanos. Na segunda parte, são apresentadas as propostas de interação com os materiais que se entrelaçam significativamente em cada espaço. Um território que foge da pressa e espera pacientemente para ser explorado e questionado pelos afetos e pelos efeitos. Por fim, são descritas duas cenas da rotina desses territórios que evidenciam, por meio da documentação pedagógica, as aprendizagens e a análise curricular que delas emerge
- Livro digital: Não disponível
Número de Páginas: 88
ISBN: 9786588868492
Formato: 14x23x0,60cm
Peso: 300 Gramas
Ano: 2025
Edição: 1ª
Autoras:
Alejandra Dubovik, Professora de Educação Infantil especialista em trabalho com crianças até 3 anos de idade. Participou do curso Rol del Coordinador Pedagógico de las Escuelas de Reggio Emilia (“O papel do coordenador pedagógico em Reggio Emilia”, em tradução livre), pela RedSolare Argentina, realizado pela Universidade Di Tella, em Buenos Aires, e pelo Centro Internacional Loris Malaguzzi, em Reggio Emilia, na Itália. Fundadora (1998) e diretora institucional do Jardim de Infância Fabulinus e da Escola Primária e Secundária Antonio Berni, em General Pacheco, na Argentina. Autora em revistas educativas argentinas, como Vocación Docente, e espanholas, como Infancia de 0 a 5 años e Infancia Latinoamericana, da Associação de Professores Rosa Sensat. Coautora do livro El Número a través del Juego (1992) e da revista digital Territórios de brincadeiras e explorações, publicada pela Phorte Editora. Participante e ministrante de seminários de formação e capacitação de professores para Educação Infantil, creches, maternais e jardins de infância de gestão pública e privada no âmbito do Ministério da Cultura e da Educação nas seguintes localidades: Buenos Aires e Santa Fé (Argentina), Montevidéu (Uruguai), São Paulo, Rio de Janeiro, Florianópolis, Curitiba, Águas de Lindoia, Vitória e outras cidades do Brasil.
Alejandra Cippitelli Professora de Educação Infantil especialista em trabalho com crianças até 3 anos de idade. Participou do curso Rol del Coordinador Pedagógico de las Escuelas de Reggio Emilia, pela RedSolare Argentina, realizado pela Universidade Di Tella, em Buenos Aires, e pelo Centro Internacional Loris Malaguzzi, em Reggio Emilia, na Itália. Diretora e sócia-fundadora do Jardim de Infância Fabulinus e da Escola Primária e Secundária Antonio Berni. Em parceria com Alejandra Dubovik, foi colaboradora das revistas Infancia Latinoamericana e Territórios de brincadeiras e explorações, e dos seminários de formação e capacitação de professores para Educação Infantil, creches, maternais e jardins de infância realizados em diversas localidades da Argentina, do Uruguai e do Brasil
